<div class='quotetop'>Цитата(lada * 14.6.2009, 13:12) [snapback]291632[/snapback]</div>
А что бы ты предложил как вариант предоставления ребенку возможности почувствовать себя личностью? Разрешить гулять до двенадцати или разрешить не учить трудно дающийся предмет из школьной программы? Ты когда-нибудь пробовал увлечь чем-нибудь интересным (с твоей точки зрения) современного тинейджера?
[/b]
Боюсь, это всё делать уже поздно. К семи годам ребенок уже привыкает к тем объемам сенсорной информации, которым его обеспечивает семья и детсад. Дети начинают учиться с охотой, пик которой приходится на 4-й класс, к 6-му это все сходит на нет. После шестого класса дети ходят в школу уже не учиться, а пообщаться - читать и писать они умеют, и им непонятно, неужели в жизни может потребоваться что-то еще - на практике это незаметно. Хотя по-прежнему сильны программы самообучения, только теперь учение происходит практическое, путем моделирования всего общества его отдельной ячейкой (школьным классом). Во взрослом мире курят? Мы тоже будем курить. Во взрослом мире говорят о борьбе с курением? Мы тоже будем говорить. Во взрослом мире достигли реальных результатов в борьбе с курением? Ну и мы не достигли, всё как у больших дяденек.
Хочешь, чтобы твой ребенок имел бОльшие амбиции в жизни - усложняй его жизнь до 7 лет. Иначе курение в 13 - его потолок.